각자의 콘텐츠를 기반으로 한 프로젝트

학습개요

학습자의 콘텐츠를 기반으로 한 개별 프로젝트 프로그램으로 학습자의 미학적 표현을 심화하고, 내면적 조형언어의 발견과 시각적 체계화를 통해 일러스트레이터로서의 정체성과 전문성을 구축하며, 자유롭고 실험적인 프로젝트를 통해 새로운 일러스트레이션을 탐구하고 모색하고자 한다. 또한 참가자의 프로젝트 결과물을 소셜미디어와 블로그 활동, 협업, 전시, 페어, 국내외 공모전, 아트플랫폼과 연계시킴으로써 신인작가로서의 네트워크, 활동 기반을 마련한다.

각자의 콘텐츠를 기반으로 한 프로젝트

학습개요

나는 왜 그림책을 하려는가? 라는 질문으로 시작해 짧게나마 무의식에 감쳐있던 내면과 만나고 자아 존중감 상승을 경험하면서 본격적 창작을 할 수 있는 근육을 만들어봅니다. 이후 본격적으로 글감을 찾는 방법부터 아이디어를 키우고 저글링을 통해 확장과 수렴하는 방법 그리고 영화 연출을 통한 그림책 연출까지 창작의 전 과정을 직접 경험하면서 과정이 끝난 뒤에도 혼자 스스로 새로운 창작을 할 수 있도록 경험해보는 과정입니다.

단순히 작품 하나를 만드는 과정이 아니라 삶 속에서 아티스트가 되는 과정을 경험합니다. 기존에 행해지던 이론식 수업방식이 아닌 프로젝트 과제와 현장 워크숍, 상호 크리틱을 통한 PBL(Project Based Learning· 프로젝트 중심 수업) 수업방식으로 진행됩니다.

[Studio 과정 - Risography 리소인쇄]

Syllabus

1. 리소프린트 설명과 1도 인쇄

2. 리소프린트 2도 인쇄

수업목표

인디자인으로 혼자 작은 소책자 만들 수 있도록. 기필코

Syllabus

1. 책과 인디자인 인디자인, 요소 다루기

- 책’을 위한 그래픽툴 인디자인. 책’이라는 미디어와 인디자인을 맥락으로 이해하기
- 기본 툴 설명 / 주요 툴 설명을 통해 디자인에 사용되는 주요 요소 다루기. 개념 설명

2. 인디자인 활용1 - 엽서 제작

- 작가 활용 실습1 ( 각자의 그림과 텍스트로 실습)

3. 인디자인 활용2 - 16p 소책자 제작

- 작가 활용 실습2 (각자의 그림과 텍스트로 실습. 여러 장의 그림 텍스트)